Teraz przejdźmy do praktyki. W tym zadaniu wykorzystasz wiele z tego, czego nauczyłaś się w pierwszym rozdziale. 

Kroki:

✅ Sytuacja

Zapoznaj się z dwiema poniższymi sytuacjami:

• „Młoda dziewczyna postanowiła studiować inżynierię jądrową, ale jej rodzina i przyjaciele odradzają jej ten wybór”.

• „Dyrektor działu sprzedaży postanowił wziąć urlop rodzicielski, aby zastąpić swoją żonę. Jednak jego przełożeni i podwładni nie są temu przychylni”.

✅ Działania

Dla każdej sytuacji zaproponuj rozwiązanie, korzystając z poniższych kroków:

• Zidentyfikuj przeszkody: jakie stereotypy dotyczące płci występują w tej sytuacji? Jak mogą one wpływać na podejmowanie decyzji oraz wybory zawodowe lub życiowe poszczególnych osób?
• Zastosuj zasady odporności psychicznej: jakie czynniki wrodzonej i nabytej odporności psychicznej mogą pomóc w radzeniu sobie z tą sytuacją?
• Zaproponuj rozwiązania: Jakie konkretne kroki mogłaby podjąć młoda dziewczyna lub dyrektor szkoły, aby wzmocnić swoją odporność i przezwyciężyć stereotypy związane z płcią? Jaką rolę mogłoby odegrać wsparcie otoczenia?